教师根据教学目标创设一定的问题情境，并通过这一问题情境，使学生产生认知冲突; 然后，在教师的指导下学生运用已有的知识和相应的材料进行探究，提出解决问题的假设并验证假设，以此获得知识和发展能力的方法是（   ）。

(单选题)上课前，黄老师按照惯例点名，却因不认识某个字而把某位同学的名字念错，引得全班哄堂大笑，黄老师缺乏（ ）。 (单选题)《中华人民共和国未成年人保护法》规定，任何组织或者个人不得招用未满（ ）的未成年人，国家另有规定的除外。 (单选题)《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》规定（ ）对未成年人的法制教育负有直接责任。 (单选题)（ ）是整个教学设计最重要的部分。 (单选题)“双鱼座的人有一颗善良的心，愿意帮助别人，甚至是牺牲自己。”双鱼座的小刚觉得这个描述非常符合自己，这种现象属于（ ）。 (单选题)妈妈要求小明写完作业才可以看动画片，这在本质上是一种（ ）。 (单选题)下列不属于教师公正的内容的是（ ）。 (单选题)下列关于受教育者应当履行的义务，说法错误的是（ ） (单选题)（ ）是教师在中学高年级采用的一种教学方法，它要求教师不仅要系统全面地描述事实，而且要通过深入分析、推理、论证来归纳、概 (单选题)知识抢答竞赛主要考查记忆的哪种品质？（ ）。