(单选题)

在语文阅读教学中，教师给学生示范如何根据学习内容提出问题，如何恰当的回答，然后由学生充当教师向其他同学提出问题。在这个过程中，学生也检测到自己对材料的理解水平。该教学方式属于（）。

A.发现式教学

B.交互式教学

C.程序式教学

D.支架式教学

参考答案：B

参考解析：

交互式教学是在宏观教学情景下，在多点自由切入的教学平台上，教师的教与学生的学围绕某一个问题或课题进行平等交流和自主互动的一种教学方法。故选B。
A项：发现式教学是指教师在学生学习概念和原理时，不是将学习的内容直接提供给学生，而是向学生提供一种问题情境，只是给学生一些事实（例）和问题，让学生积极思考，独立探究，自行发现并掌握相应的原理和结论的一种方法。不合题意，故不选。
C项：程序式教学是一种使用程序教材并以个人自学形式进行的教学。不合题意，故不选。
D项：支架式教学应当为学习者建构对知识的理解提供一种概念框架，这种框架中的概念是为发展学习者对问题的进一步理解所需要的，为此，事先要把复杂的学习任务加以分解，以便于把学习者的理解逐步引向深入。不合题意，故不选。

知识点：建构主义学习理论教育心理学学习理论教师招聘教育综合知识

在语文阅读教学中，教师给学生示范如何根据学习内容提出问题，如何恰当的回答，然后由学生充当教师向其他同学提出问题。在这个过程中，学生也检测到自己对材料的理解水平。该教学方式属于（ ）。

在语文阅读教学中，教师给学生示范如何根据学习内容提出问题，如何恰当的回答，然后由学生充当教师向其他同学提出问题。在这个过程中，学生也检测到自己对材料的理解水平。该教学方式属于（）。