(单选题)

孔子的教学中主张培养的才并重的“君子”，强调在德育时将过程中形成“君子”得根据品德。下面体现“君子”，根本品德形成过程的是（）。

A.君子无终食之间违仁，造次必于是，颠沛必于是

B.质胜文则野，文胜质则史。文质彬彬，然后君子

C.不愤不启，不悱不发。举一隅不以三隅反，则不复也

D.学而不思则罔，思而不学则殆

参考答案：A

参考解析：

“君子无终食之间违仁，造次必于是，颠沛必于是”的意思是君子连吃一顿饭的功夫也不违背仁德，急遽紧迫之时一定要实行仁德，颠沛流离之际一定要实行仁德”，体现了君子的品德形成过程。故选A。
B项：“质胜文则野，文胜质则史。文质彬彬，然后君子”意思是质朴超过了文采，就会粗野；文采超过了质朴就浮华。文采和质朴相辅相成，配合恰当，这才是君子。不合题意，故不选。
C项：选项意思是“不到他努力想弄明白而不得的程度不要去开导他；不到他心里明白却不能完善表达出来的程度不要去启发他。如果他不能举一反三，就不要再反复地给他举例了”。不合题意，故不选。
D项：选项意思是一味读书而不思考，就会因为不能深刻理解书本的意义而不能合理有效利用书本的知识，甚至会陷入迷茫。不合题意，故不选。

知识点：中国教育学发展教育学教育与教育学教师招聘教育综合知识

孔子的教学中主张培养的才并重的“君子”，强调在德育时将过程中形成“君子”得根据品德。下面体现“君子”，根本品德形成过程的是（ ）。

孔子的教学中主张培养的才并重的“君子”，强调在德育时将过程中形成“君子”得根据品德。下面体现“君子”，根本品德形成过程的是（）。