1632年，现代教育学的创始人夸美纽斯出版了《大教学论》，系统地阐述了教育目的、学校性质和结构、教育原则和方法、课程教材内容与组织等内容，建立起了“大教学论”体系，他在论述教育与教学的基本理论时，首要面对的问题是（  ）。

(单选题)下列不属于小学生心理特点是（  ）。 (单选题)崔老师布置作业的主要目的是（  ）。 (单选题)崔老师采用的导课方式是（  ）。 (单选题)下列做法体现了班主任工作中心环节的是（  ）。 (单选题)郑老师上课时会留出适当的时间让学生思考，而不是把内容讲的“一览无余”，这种做法符合讲授法要求的（  ）。 (单选题)教师编写教案时应清楚学生通过这些内容的学习将获得的知识及能力，这要求教师编写教案时要明确（  ）。 (单选题)小华既想参加朗诵比赛锻炼自己，又怕表现不好，被人讥笑，这时她面临的心理冲突是（  ）。 (单选题)小光在值日期间总是怀疑教室的窗户未关上，常常要反复检查。这种行为属于（  ）。 (单选题)教师在教室时，学生普遍遵守班级纪律；教师离开教室后，学生就违反班级纪律，则这类学生处在态度与品德形成过程的（  ）。 (单选题)教育机智是教师在教育教学过程中能根据学生新的特别是意外事件，迅速而正确地做出判断，及时采取恰当有效的教育措施解决问题的能