(单选题)
中国基础教育的变革促使我们认识到,教师将丰富复杂、变动不居的教学过程简括为特殊的认识活动,忽视对生命价值的理解和建构,是不全面的,教育的基础,不仅仅是割裂的人的认识,而是整体的人的生命。持这一观点的当代教育哲学流派是( )。
A.“科技—人文”教育学
B.“生命—实践”教育学
C.“生命—社会”教育学
D.“超越”教育学
参考答案:B
参考解析:
“生命·实践”教育学基于实践,又高于实践,是在社会转型时期中国教育改革实践土壤中生长出的新芽,它将成为新世纪中国教育学创建中的一个流派。强调教师应该加强对学生生命价值的理解和建构,故选B。
ACD项:均为干扰选项,不合题意,故不选。
知识点:新课程改革 教育学 课程 教师招聘 教育综合知识