以题目为中心的课堂讨论模式，自由学习的教学模式以及开放课堂教学模式都是基于（   ）的典型教学模式。

(单选题)杜威特别提倡“儿童中心论”，后来自己却反思说“精明的母亲要考虑到儿童的需要，但不能因此就放弃自己的责任”。这句话解释了教 (单选题)赫尔巴特认为“教学的概念有一个显著标记，它使我们很容易把握方向。在教学中总有一个第三者的东西为师生同时专心注意的。”这里 (单选题)学校工作的中心环节，即教学。教学与教育之间，相互联系、又相互区别。二者是（   ）。 (单选题)赵静老师正在讲授《春晓》这首诗，王小明在座位上嘟囔“老师，为什么诗人晚上不睡觉，连天亮都不知道呢？”赵老师及时调整了教学 (单选题)课程理论之父泰勒提出目标设计模式的四个关键词“目标、内容、方法、评价”，其中“提供哪些教育经验才能实现这些教育目标？”属 (单选题)我国古代孔子将封建文化分为《诗》、《书》、《礼》、《乐》四科教给学生，属于现代课程分类中的（   ）。 (单选题)（   ）是由学校的培养目标、课程设置以及学年编制等构成的，是国家教育主管部门制定的政策性文件。 (单选题)由于疫情影响，学生们无法到学校上课，教师们个个当起了主播，逐步学习如何使用直播软件，通过网络课堂给学生们上课。这说明教师 (单选题)美国心理学家（   ）提出了教师专业化成长公式：成长=经验+反思。 (单选题)福勒布朗根据教师不同时间段关注的焦点的不同，把教师专业发展阶段分为三阶段，如果一位教师开始思考“如何让一堂课上的更有效率