(单选题)

在教育中采取“一刀切”，违背了个体身心发展的（）规律。

A.顺序性

B.阶段性

C.个别差异性

D.互补性

参考答案：B

参考解析：

阶段性是指个体在不同的年龄阶段表现出身心发展不同的总体特征及主要矛盾，面临着不同的发展任务。正是因为人的发展具有阶段性才不能在教育中采取“一刀切”。故选B。
A项：身心发展顺序性是指儿童从出生到成人，他们的身心发展是一个由低级到高级，由量变到质变的连续不断的过程，具有一定的顺序性。为干扰选项，故不选。
C项：个体身心发展的个别差异性是指个体之间的身心发展以及个体身心发展的不同方面之间，存在着发展程度和速度的不同。为干扰选项，故不选。
D项：互补性反映了人的身心发展各个组成部分的相互关系。它首先指机体某一方面的技能受损甚至缺失后，可通过其他方面的超常发挥得到补偿；其次，人的心理机能和生理机能之间也具有互补性。为干扰选项，故不选。

知识点：身心发展规律教育学教育与个体的发展教师招聘教育综合知识