(单选题)

某小学数学老师将教学目标定为“能用手势比划出1平方厘米、1平方分米的实际大小”，其中“能用手势”是教学目标的（）。

A.行为主体

B.行为动词

C.行为条件

D.表现程度

参考答案：C

参考解析：

教学目标一般包括行为主体、行为动词、行为条件、表现程度；行为条件指影响学生在什么情况下或什么范围内完成指定的学习活动，“能用手势”来比划出1平方厘米，表明了学生在什么样的情况下能掌握知识，是属于行为条件。故选C。
A项：行为主体是指教学目标表述的是学生的行为而不是教师的教学行为。不合题意，故不选。
B项：行为动词是指教学目标应采用可观察、可操作、可检验的行为动词来描述；题干中“比划”是属于行为动词的表述。不合题意，故不选。
D项：表现程度是指学生对目标所达到的表现水准，用以测量学生学习的结果所达到的程度。不合题意，故不选。

知识点：教学目标教育心理学教学心理教师招聘教育综合知识

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某小学数学老师将教学目标定为“能用手势比划出1平方厘米、1平方分米的实际大小”，其中“能用手势”是教学目标的（ ）。

某小学数学老师将教学目标定为“能用手势比划出1平方厘米、1平方分米的实际大小”，其中“能用手势”是教学目标的（）。