(单选题)
一名调皮学生屡次扰乱课堂,教师让他抄写班级规则10遍。教师运用了()
A.正强化
B.负强化
C.惩罚
D.消退
参考答案:C
参考解析:
惩罚可以表现为通过施加厌恶刺激而使个体放弃不良行为的过程,与题干一致。故选C。
AB项:无论是正强化还是负强化,其目的都是为了增加个体的积极行为,与题干不符。故不选。
D项:消退是对个体行为采取不干预的态度,使其慢慢消失的过程,与题干不符。故不选。
知识点:行为主义学习理论 教育心理学 学习理论 教师招聘 教育综合知识