科尔伯格的道德发展阶段理论中“好孩子”定向阶段即（  ）。

(单选题)（）是我国古代奴隶社会的教育内容。 (单选题)在我国的（）时期，私学的发展是我国教育史、文化史上的一个重要里程碑，促进形成了百家争鸣的盛况。 (单选题)人们认为教育可以促进社会的进步。这里体现了教育的（）功能。 (单选题)李老师退休后，通过网络学习用Excel进行绘画。李老师的这种学习方式体现了（）理念。 (单选题)小小自从生病打针以后，看到穿白大褂的人就大哭。这是因为发生了（）。 (单选题)下列选项中，说法正确的是（）。 (单选题)下列说法正确的是（）。 (单选题)4岁的娇娇认为自己的娃娃不会吃饭，是因为娃娃生病了。这体现了（ ）阶段儿童的思维特点。 (单选题)乐乐最近表现良好，班主任给其颁发了学习进步奖。班主任老师在这里对乐乐的评价属于（）。 (单选题)一位物理教师在课堂上问学生：“把一块铁块和一块木块放在水里，会出现什么情况？”学生回答：“铁块下去，木块浮在水面上。”“