人们认识一系列事物时，对末尾部分项目的记忆效果往往优于中间部分的项目,这体现出了（  ）的影响。

(单选题)孟母三迁体现的德育方法是（ ）。 (单选题)夸美纽斯指出：“凡是需要知道的事物，都要通过事物本身来进行教学。”乌申斯基进一步指出：“一般说来，儿童是依靠形式、颜色、 (单选题)在小学，自然常识（或称科学）课程归属于（ ）。 (单选题)在个体身心发展动因这一问题上，环境决定论者一般主张（ ）。 (单选题)在个体的实践活动体系中，第二层次的活动是（ ）。 (单选题)周恩来总理在少年时期就立下“为中华之崛起而读书”的志向，这种学习动机属于（ ）。 (单选题)各级各类学校的培养目标都不能偏离（ ）。 (单选题)关于班集体的教育作用，下列判断不正确的是（ ） (单选题)关于培养正确的舆论和良好的班风，下列判断不正确的是（ ） (单选题)先秦时期与儒家并称为“显学”的是（ ）。