(单选题)
人的注意会经常出现周期性的加强和减弱，所以应合理设置学生的上课时间，保证最佳的教学效果。这一现象反应了（ ）。
A.注意的稳定性
B.注意的广度
C.注意的分配
D.注意的转移
参考答案：A
参考解析：
注意的稳定性，是指注意保持在某一对象或某一活动上的时间长短特性。持续时间愈长，注意就愈稳定。要使注意持久地集中在一个对象上，是很困难的。短时间内注意周期性地不随意跳跃现象称为注意的起伏（或注意的动摇），它是由人的感受性不能长时间地保持固定的状态，而是间歇性地加强和减弱造成的。人的注意会经常出现周期性的加强和减弱，这体现的是注意的起伏和动摇。故选A。
B项：注意的广度，也称注意的范围，是指在同一时间内，人们能够清楚地知觉出的对象的数目。为干扰选项，故不选。
C项：注意的分配是指人在进行两种或多种活动时能把注意指向不同对象的现象。为干扰选项，故不选。
D项：注意的转移是根据新的任务，主动地把注意从一个对象转移到另一个对象或由一种活动转移到另一种活动的现象。为干扰选项，故不选。
知识点：注意 普通心理学 认知发展与教育 教师招聘 教育综合知识
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