教师编写教案时应清楚学生通过这些内容的学习将获得的知识及能力，这要求教师编写教案时要明确（  ）。

(单选题)“性相近也，习相远也”这句话出自（ ）。 (单选题)1992年，原国家教委正式颁布了《九年制义务教育全日制小学、初级中学课程计划（试行）》。这是建国以来制定的教学计划中的（ (单选题)（ ）正式施行的《中华人民共和国教师法》，为维护教师的社会地位提供了基本的法律保障。 (单选题)（ ）是教师社会地位最直接和最基础的指标。 (单选题)被誉为“教育上的哥白尼”的18世纪的自然主义教育家（ 　），强调教育要顺其自然，要根据儿童的发展阶段实施教育，在西方教育 (单选题)看到墙砖变得潮湿，就推知将要下雨，这种心理活动是（ ）。 (单选题)班主任的根本职责是（ ）。 (单选题)涂尔干说：“教育在于使青年社会化，在我们每个人之间，造成一个社会的我。这便是教育的目的。”这句话反映了教育目的的（ ）。 (单选题)根据皮亚杰的认知发展理论，处于具体运算阶段的儿童（ ）。 (单选题)根据对已有的课程、教材使用的经验教训，得出某种结论、认识和原则来确定课程内容的方法称为（ ）。