学生在学习了中国，美国后再学习国家的概念，这种学习叫做（ ）。

(单选题)为了提高学生日常生活中的危机意识和应对危机的能力，培养其生活自理能力及自我保护能力，学校组织了一次野营拉练活动，目的是要 (单选题)学校在实施德育教育时，既要重视课堂教育，也重视体验教育实践教育、养成教育，上述做法体现德育过程是（ ）。 (单选题)针对学生中出现穿戴“攀比风”刘老师组织开展了一次主题班会，讨论、交流形成正面舆论，影响每一个学生。该活动贯彻的德育原则是 (单选题)依据科尔伯格儿童道德认知发展的“三水平六阶段”理论制定学校德育目标，主要考虑的是（   ） (单选题)《中学德育大纲》（1995）规定“把全体学生培养成热爱把全体学生培养成热爱社会主义祖国的具有社会公德、文明行为习惯的遵纪 (单选题)随着全球化趋势的加强，许多国家重视通过德育影响本国公民的消费观，引导公民购买国货支持本民族的工业发展。这体现了德育的（  (单选题)研究表明，如果一个班级大多数情况下都不遵守课堂纪律，其最主要的原因是（ ）。 (单选题)“学生并不是空着脑袋走进教室”，持这一学生观的是（ ）。 (单选题)斯金纳的谜箱实验发现：小白鼠在谜箱中乱窜，无意中按压谜箱中传送食物的杠杆而获得食物，后来多次同样的行为得到相同的结果。小 (单选题)儿童看见蛇就会感到恐惧从而逃避，根据加涅的学习分类，这种表现属于（   ）