《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010--2020年》提出，深化课程与教学方法改革，推行（）。

(单选题)某初中在公开场合公布了本校学生的成绩排名，并对排名末位的3位同学做出红色标记，这实际上侵犯了未成年人的（ ）。 (单选题)某些高中生活泼爱动，富于生气，情绪发生快而多变，表情丰富，思维语言活动敏捷轻率，这些高中生属于（ ） (单选题)某些初中生愿意选修一些新的、难度较大的课程，但又担心考试的失败，他们所面临的动机冲突是（ ）。 (单选题)李老师告诉刚参加工作的小王老师，高中教学应开展多元评价，但他关于多元评价的下列说法中，有误的是（ ）。 (单选题)权威性家庭教养方式的特点是（ ）。 (单选题)未成年人的严重不良行为是指那些（ ），尚不够刑事处罚的违法行为。 (单选题)有的高中生习惯于听觉学习，有的则习惯于视觉学习，这体现了（ ）的认知差异。 (单选题)有的人虽然内心自卑感很重，觉得事事不如别人，但总表现自高自大，傲慢不羁的现象，这种心理防御机制称为（ ）。 (单选题)有的人正直无私，有的人虚伪自私，像这些具有道德评价含义的人格差异，将其归为（ ）。 (单选题)有利于对个人或团体的行为作出量化处理并进行等级评定的品德评价方法是（   ）。