学习完“石”字后，再学习“磊”字就相对容易，这是因为发生了（   ）。

(单选题)根据福勒与布朗的教师成长阶段论，教师考虑因材施教，认识到不同发展水平的学生有不同的需要，这属于（ ）阶段。 (单选题)最早提出普及九年义务教育的是（ ）。 (单选题)新课程教学改革要求我们首先确定（   ）。 (单选题)教育“生物起源论”的代表人物是（ ）。 (单选题)教师自觉地利用环境和自身教育因素对学生进行熏陶和感染的德育方法是 （ ）。 (单选题)学校课外活动的组织形式有个人活动、小组活动和（ ）。 (单选题)在知觉、思维记忆等认知活动中，往往强调速度而不是精度的认知风格属于（ ）。 (单选题)在教育目的问题上，德国教育家赫尔巴特的主张体现了（ ）。 (单选题)动作技能学习心理过程的第一阶段是（   ）。 (单选题)充分利用学生头脑中生动而鲜明的形象来帮助记忆，这是使用了（   ）。