(单选题)

在教育目的问题上，德国教育家赫尔巴特的主张体现了（）。

A.社会本位论思想

B.个人本位论思想

C.社会效益论思想

D.教育无目的论思想

参考答案：A

参考解析：

       社会本位论主张确定教育目的不应该从人的本性需要出发，应该从社会需要出发，社会需要是确定教育目的的唯一依据。赫尔巴特认为教育的目的是培养国家公民，这是从社会需要出发的，是社会本位论的代表人物，故选A。
       B项：个人本位论主张确定教育目的应从人的本性、本能需要出发，使人的本性和本能得到高度发展，与题干表述不相符，故不选。
       C项：教育学上没有提及这一说法，干扰项，故不选。
       D项：杜威提出教育的无目的论，说“生长是为了更好的生长”，“教育的过程，在它自身之外没有目的，它就是它的目的”。杜威的教育并非真正的无目的论，而是蕴含在教育过程之中，用教育过程中具体的内部的目的替代传统教育中一般的抽象的外部目的，与题干表述不相符，故不选。

知识点：教育目的的价值取向教育学教育目的教师招聘教育综合知识

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在教育目的问题上，德国教育家赫尔巴特的主张体现了（ ）。

在教育目的问题上，德国教育家赫尔巴特的主张体现了（）。