我国最早的学校形态产生于夏，（  ）是我国古代奴隶社会的教育内容。

(单选题)教育现代化的最高目的是实现（  ） (单选题)根据课程管理主体不同，可把课程分为（  ） (单选题)加涅将学生学习划分为智慧技能等五种类型的依据是（  ） (单选题)教师在教学过程中，对正在进行的教学活动进行自我认知和反思的能力是（  ） (单选题)最先提出启发式教学思想、提倡“学思结合”的中国古代教育家是（ ） (单选题)舒尔茨提出“有技能的人力资源是一切资源中最重要的资源，人力资本投资大于物力资本投资的收益。”这一观点体现教育的（ ） (单选题)一位新教师把大量时间花在维护自己与同事、领导间的关系上，说明其处在成长中的（  ） (单选题)当前我国学校教学的基本组织是（  ） (单选题)某教师讲授圆周长时，还介绍我国古代数学家祖冲之的突出贡献。同学们不仅学会知识，也增强了民族自豪感。该教师遵循的教学原则是 (单选题)下列关于师生关系的属性的表述中，不恰当的是（  ）