logo
首页 课程 题库 资讯 师资
加微福利
APP 400-8989-766
search
公考题库 > 教师招聘 > 教育综合知识

(单选题)

加涅将学生学习划分为智慧技能等五种类型的依据是(  )

A.不同的学习情境

B.不同的学习层次

C.不同的学习结果

D.不同的学习水平

参考答案:C

参考解析:

加涅依据学习的结果将学习分为言语信息的学习、智慧技能的学习、认知策略的学习、动作技能的学习、态度的学习。故选C。
ABD项:均为干扰选项,不合题意,故不选。

知识点:学习概述 教育心理学 学习理论 教师招聘 教育综合知识
华图在线app
(单选题)兰兰学会走路后,就要很喜欢尝试自己穿衣、吃饭、捡东西,喜欢探索周围世界。按照埃里克森人格发展阶段理论,兰兰所处的发展阶段 (单选题)“教学必须要考虑儿童已经达到的水平并要求走在儿童发展前面”,持这一观点的心理学家是(  )。 (单选题)皮亚杰认为,儿童在具体运算阶段的认识结构已发生了重组和改善,思维具有一定的弹性,但还不能进行(  )。 (单选题)在教育心理学的研究中,罗杰斯倡导的是(  )。 (单选题)一般认为集中体现桑代克教育心理学思想的是( )。 (单选题)在教师队风管理中,因教师职业道德考核不合格的实行一票否决的环节是( )。 (单选题)梧州市教育局以“梧州好老师”评选表彰活动为抓手,组织教师的学习,讨论师德建设政策、教书育人典型事迹,存在的师德问题,争做 (单选题)“最美教师”叶德元说:“我感谢我的初中历史老师,她关心学生;循循善诱,让我和历史、和老师成了一生的朋友,让我也像她那样用 (单选题)《广西壮族自治区关于贯彻(中小学教师违反职业道德行为处理办法)实施原则》规定,应当给予调离原工作单位处理的是(   )。 (单选题)学校对教师进行师德考核时,将教师日常行为纳入考核内容,在年度考核时进行综合考查评价,确定考核等级。体现了教师职业道德评价

添加您的

专属公考咨询师

扫码领专属好礼

返回顶部