(单选题)

历史老师聂英为了提高自己的教学能力，选择到学生评价最高的语文教学组观摩学习。当语文组的老师一同备课、一同教研、一同磨课的时候，聂老师都会及时的记录经验。最后聂老师的授课能力得到很大的提升，授课风格也越来越让学生喜欢了。他这种观察学习的方式属于（）。

A.参与性观察

B.非参与性观察

C.结构式观察

D.非结构式观察

参考答案：B

参考解析：

非参与性观察是不要求研究人员站到与被观察对象同一地位，而是以“旁观者”身份，可采取公开的，也可以采取秘密的方式进行。题干中聂老师并没有直接参加到所观察的语文老师群体中去，而是以“旁观者”的身份进行观察学习并记录经验，这属于非参与性观察。故选B。
A项：参与性观察是研究者直接参加到所观察的群体和活动中去，不暴露研究者真正身份，在参与活动中进行隐蔽性的研究观察。不合题意，故不选。
C项：结构式观察有明确的目标、问题和范围，有详细的观察计划、步骤和合理设计的可控制性观察，能获得真实的材料，并能对观察资料进行定量分析和对比研究，常用于对研究对象有较充分了解的情况下的观察。不合题意，故不选。
D项：非结构式观察是对研究问题的范围目标采取弹性态度，观察内容项目与观察步骤没有预先确定，亦无具体记录要求的非控制性观察。不合题意，故不选。

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