我国的课程有广义、狭义之分，广义的课程指学生在校期间（ ）。

(单选题)下列选项中不属于智慧技能的是（ ）。 (单选题)（ ）是在练习的基础上，由一系列实践活动以合理、完善的程序组织起来的操作活动方式。 (单选题)所谓过度学习，是指学习达到刚好成诵以后的附加学习，过度学习并不意味着复习次数越多越好,一般认为学习的熟练程度达到（    (单选题)（  ）是整合所学新知识之间、新旧知识之间的内在联系形成新的知识结构。 (单选题)知识的（  ）就是克服遗忘的过程。 (单选题)（ ）是关于事物及其关系的认识，或者说是关于“是什么”。 (单选题)根据（ ）不同，知识可以分为感性知识和理性知识。 (单选题)关于建构主义学习观的共同点，说法错误的是（ ）。 (单选题)建构主义强调，学生是信息加工的主题，是意义的主动建构者，而不是外部刺激的被动接受者和被灌输的对象。此此观点属于建构主义的 (单选题)（  ）是指学习者可以随机通过不同途径、不同方式进入同样教学内容的学习，从而获得对同一事物或同一问题的多方面的认识与理解