知识的（  ）就是克服遗忘的过程。

(单选题)教育家（ ）基于他的适应自然的原则，主张教育目的要根据个人需要而不是社会需要来确定。 (单选题)主张教育即生长，教育即生活，教育即为“经验改造”的属于（ ）观点。 (单选题)下列不属于社会本位论的代表人物的是（  ）。 (单选题)教育目的的（  ）调节着教育实际活动的方向，引导师生的教育和学习行为。 (单选题)下列选项中不属于教育文化功能的是（  ）。 (单选题)教育是科学再生产的（ ）。 (单选题)人的身心发展的不均衡性，对教育的需求是（ ）。 (单选题)现代女性的性成熟一般自十二三岁开始，至16-18岁止，男性一般比女性的起始年龄推迟2-3岁。说明人的身心发展具（ ）特征 (单选题)下列关于学校教育在人的发展中的主导作用错误的是（  ）。 (单选题)“万物皆备于心”与“人的心中自有浩然之气”属（  ）观点。