(单选题)

主张教育即生长，教育即生活，教育即为“经验改造”的属于（）观点。

A.个人本位观点

B.生活本位观点

C.文化本位观点

D.无目的论

参考答案：D

参考解析：

杜威主张教育即生长，教育即生活，教育即为“经验改造”。杜威反对的是“教育过程以外的目的”，赞成的是“教育过程内部的教育目的”。教育就是社会生活本身，是个人经验的不断扩大积累，教育过程就是教育目的，教育之外再没有什么教育目的。所以他的观点属于教育无目的论。故选D。
A项：个人本位论认为人生来就有健全的本性和本能，教育目的就是使这种本性和本能顺利地得到发展。不合题意，故不选。
B项：“生活本位论”把教育目的与受教育者的生活紧密联系在一起，他们或提出教育要为未来生活做准备的“教育准备生活说”，或以为教育即是生活本身而提出“教育适应生活说”。不合题意，故不选。
C项：文化本位论的教育目的观强调教育应围绕文化这一范畴来进行。用“文化”来统筹教育、社会、人三者之间的关系，其最终目的在于唤醒人们意识，使其具有自动追求理想目标价值的意志，并使文化有所创造，形成与发展新的文化。不合题意，故不选。

知识点：教育目的的价值取向教育学教育目的教师招聘教育综合知识

主张教育即生长，教育即生活，教育即为“经验改造”的属于（ ）观点。

主张教育即生长，教育即生活，教育即为“经验改造”的属于（）观点。