(单选题)

人的身心发展的不均衡性，对教育的需求是（）。

A.循序渐进

B.抓关键期

C.教学相长

D.因材施教

参考答案：B

参考解析：

个体身心发展的不平衡性主要表现在：一方面是个体指身心发展的同一方面的发展速度在不同的年龄阶段不平衡。另一方面是个体身心发展不同方面发展不平衡性。所谓关键期叫敏感期、最佳期，是指人的某种身心潜能在人的某一年龄段有一个最好的发展时期。因此，根据个体身心发展的不平衡性，教育教学要抓关键期，以求在最短的时间取得最佳的效果。故选B。
A项：教育工作要遵循这种顺序性，循序渐进的促进人的发展。不合题意，故不选。
C项：教学相长指教和学两方面互相影响和促进,都得到提高。不合题意，故不选。
D项：年轻一代在兴趣、爱好、意志、性格等方面也存在着个别差异，个体身心发展的差异性要求贯彻因材施教的原则，全面深入地了解每个学生。不合题意，故不选。

知识点：身心发展概述教育学教育与个体的发展教师招聘教育综合知识

人的身心发展的不均衡性，对教育的需求是（ ）。

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