（ ）是指个人的品德作评价依据的外在具体表现，是实现道德动机的手段。

(单选题)学生的年龄特征、知识、能力基础及其可接受性主要影响着课程内容的（ ）。 (单选题)学校组织的艺术团队活动是属于（ ）。 (单选题)在课堂设置相应的情境，引发对道德两难问题的讨论。使学生通过扮演其中角色，对有关道德价值观进行充分的体验，促进道德结构的转 (单选题)在班主任的个别教育工作中处于首要地位的是（ ）。 (单选题)在现代社会发展中，生产力和科学技术的发展水平共同制约着教育的（ ）。 (单选题)在欧洲的中世纪教育，最受重视和尊重的教育是（ ）。 (单选题)在心理发展的进程中，同一机能特性在发展的不同时期会表现出不同的发展速度，这是心理发展的（ ）特征。 (单选题)在常用的几种班级管理模式中，源于美国管理学家德鲁克提出的管理模式是 （ ）。 (单选题)在学习“鸟”的概念时，老师用蝙蝠来说明“会飞”是鸟的概念的无关特征。这使用的是（   ）。 (单选题)在人的身心发展中，有的方面在较早的年龄阶段就已达到较高的发展水平，有的则要到较晚年龄阶段才能达到较为成熟的水平，这说明了