(单选题)

多伊奇认为，对于学生的同伴关系和学习动机能够产生更为积极影响的目标奖励结构是（）。

A.竞争目标结构

B.个人主义目标结构

C.合作目标结构

D.友谊目标结构

参考答案：C

参考解析：

       多伊奇将目标奖励结构划分为三类:合作、竞争、个人主义目标结构。合作目标结构中个体必定会与同伴形成积极的相互促进关系，寻求一种既有利于同伴成功又有利于自己成功的活动方式。题干中，对于学生的同伴关系和学习动机能够产生更为积极影响的目标奖励结构应该是合作目标结构，故选C。
       A项：竞争目标结构，每个个体都寻求对自己有益、而对其他个体来说是无益的甚至是有害的活动，并最大限度地增加自己成功的可能性。不符题意，故不选。
       B项：个人主义目标结构是指在一个团体中，个体能否达到目标与其他人无关。不符题意，故不选。
       D项：友谊目标结构不属于多伊奇目标奖励结构。不符题意，故不选。

知识点：学习动机理论教育心理学学习心理教师招聘教育综合知识

多伊奇认为，对于学生的同伴关系和学习动机能够产生更为积极影响的目标奖励结构是（ ）。

多伊奇认为，对于学生的同伴关系和学习动机能够产生更为积极影响的目标奖励结构是（）。