(单选题)

放学路上，一个学习成绩很好的学生被班里的一群“差生”拦住打了一顿，事后学校调查得知，原来这个学习成绩优秀的学生经常被班主任拿来作为教育那些“差生”的参照物，以至于被“差生”妒恨，其中一个“差生”说，班主任在批评他们时常说的一句话就是“你们看XX同学，同样的教室，同样的教师，他怎么就能够学好，你们怎么就学不好？”这个案例带来的启示是（）

A.教师不要批评学习成绩差的学生

B.教师在教育学生时要尊重学生人格、平等公开对待学生

C.教师在教育学生时不能讽刺、挖苦、歧视学生

D.教师要保护好学生的人身安全

参考答案：B

参考解析：

       案例中，班主任以成绩好的同学为例，质问学习成绩差的学生。这一行为没有做到尊重学生，没有做到对学生人格一视同仁，符合题意，故选B。
       A 项：批评如果运用的合理，是可以起到积极的教育效果的，与题干不符，故不选。
       C 项：选项内容表述是正确的，但相对于B，其教育的建设性不足，与题干不符，故不选。
       D 项：人身安全不是本案例考虑的主要因素，与题干不符，故不选。

知识点：班级管理教育学班主任与班级管理教师招聘教育综合知识