(单选题)

教师在教学过程中要求声音要抑扬顿挫，这是由知觉的（）规律决定的。

A.整体性

B.理解性

C.恒常性

D.选择性

参考答案：D

参考解析：

       教师在教学过程中要求声音要抑扬顿挫，可以吸引学生的无意注意，在面对老师抑扬顿挫的语调时，学生会被其吸引，以它作为知觉对象，对它产生鲜明、清晰的知觉印象，而把周围其余的事物当成知觉的背景，这是学生知觉选择性的反应，故选D。
       A项：知觉整体性是指在刺激不完备时，根据一些个别对象而知觉到的是一个有意义的整体的特性，不合题意，故不选。
       B项：知觉理解性是指人们依据已有的知识经验对感知的新事物进行加工处理，并把它的特性揭示出来的特性，不合题意，故不选。
       C项：知觉恒常性是指由于知识经验的参与，知觉并不因知觉的物理条件的变化而改变，仍然保持相对稳定和不变的特性，不合题意，故不选。

知识点：知觉普通心理学认知发展与教育教师招聘教育综合知识

教师在教学过程中要求声音要抑扬顿挫，这是由知觉的（ ）规律决定的。

教师在教学过程中要求声音要抑扬顿挫，这是由知觉的（）规律决定的。