(单选题)

老师不准吵闹的学生在活动课时间到教室外面玩，并要求其完成一篇英语练习，如做得好才可以解除禁令，这是运用了（）。

A.正强化

B.负强化

C.间歇强化

D.连续强化

参考答案：B

参考解析：

       负强化是取消厌恶性刺激以提高反应概率的过程。题干中老师要求做好一篇英语练习可以解除“不准吵闹的学生在活动课时间到教室外面玩”的禁令，明显运用了负强化，故选B。
       A项：正强化是呈现能提高反应概率的刺激的过程。不合题意，故不选。
       C项：正强化分为连续强化和间歇强化两种。间歇强化是一种偶然地（或间歇地）而不是每一次都对所发生的行为进行强化的方法。不合题意，故不选。
       D项：连续强化是指每次期望行为发生后都给予一次正强化物的方式。不合题意，故不选。

知识点：行为主义学习理论教育心理学学习理论教师招聘教育综合知识

老师不准吵闹的学生在活动课时间到教室外面玩，并要求其完成一篇英语练习，如做得好才可以解除禁令，这是运用了（ ）。

老师不准吵闹的学生在活动课时间到教室外面玩，并要求其完成一篇英语练习，如做得好才可以解除禁令，这是运用了（）。