心理学家（ ）提出，根据个体性格类型，可将认知风格划分为内倾性和外倾性。

(单选题)“少则得，多则惑”体现了教学板书（    ）的要求。 (单选题)“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”现在常常用来描述教师职业道德的（    ）。 (单选题)教师在结课时，为诱发学生的求知欲，留下疑问并对学生说“欲知后事如何，且听下回分解。”这种结课方式为（    ）。 (单选题)“七十二行，行行有规”，教师职业道德区别于其他职业道德的显著特征是（    ）。 (单选题)“问渠哪得清如许，为有源头活水来”要给学生一碗水，教师必须要有一桶水，并且这水不是死水，是常流常新的活水。这说明教师应该 (单选题)学生基于自身兴趣，在教师指导下确定研究专题，主动解决问题的学习是（    ）。 (单选题)探究学习强调（    ）。 (单选题)选择某种测验时，必须首先考虑的质量指标是（    ）。 (单选题)贯彻新课程“以人为本”的教育理念，教师首先应做到（    ）。 (单选题)班级管理中制定的班干部轮换制度属于（    ）管理模式。