(单选题)

焦虑—回避型依恋的儿童在游戏活动中容易（）。

A.不愿意与伙伴合作，带有破坏性

B.探究兴趣浓厚，对游戏主动认真和专注

C.对游戏不认真、不专注，并且缺乏乐趣

D.喜欢与同伴合作进行游戏，情绪愉快

参考答案：C

参考解析：

在婴儿期形成的依恋质量影响着个体以后的人关系的形成。与其他恋类型的婴儿相比,安全型依恋婴儿更积极,他们能从亲密的同伴友谊中得更多的乐趣，而紊乱型依恋的婴儿则表现出更多的敌意和攻击性。焦虑型依恋的婴儿则比较谨慎，经历了焦虑回避型依恋的个往往存在着对丧失和抛弃的恐惧,这可能会导致对同龄人关系的焦虑,在与人开始交往时存在对他人的信任问题。题干中考查焦虑—回避型依恋的儿童在游戏中的表现。故本题选C。

知识点：社会性的发展学前儿童发展幼儿个性和社会性的发展教师资格证-幼教保教知识与能力

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焦虑—回避型依恋的儿童在游戏活动中容易（ ）。

焦虑—回避型依恋的儿童在游戏活动中容易（）。