(单选题)
小峰经常迟到、旷课,多门功课“挂红灯”,不过他百米赛跑速度很快,连续两年获得百米赛冠军。对此教师的下列做法不恰当的是( )。
A.获得信任,寻找恰当教育时机
B.认真分析,了解问题形成的原因
C.因势利导,帮助小峰树立学习信心
D.扬长避短,告诉小峰不要在意文化成绩
参考答案:D
参考解析:
发展特长的前提是没有明显的发展短板, 完全不顾文化课会造成人的素质欠缺, 不符合全面发展的要求,也不是素质教育的体现。题干中教师在鼓励学生特长方面发展的同时,也应促进其他方面的共同发展。故选D。
ABC项:分析问题、获得信任、因势利导都是帮助小峰提高文化成绩的有效步骤,不合题意,故不选。
知识点:素质教育的实施策略 职业理念 教育观 教师资格证-小学 综合素质(小学)
