《学记》中提到了很多的教学原则，如（ ）强调了教学的启发性原则。

(单选题)某学生稳重但灵活性不足，踏实但有些死板，考虑问题全面，情绪不易外露，注意力稳定而不容易转移，外部动作少而缓慢。他的气质类 (单选题)小学教育工作重要而又特殊的途径是（  ）。 (单选题)从事多年的小学语文教学工作后，王老师发现二年级的学生，想象力丰富，思维活跃，对生动具体的事物更感兴趣，因此直观性教学手段 (单选题)美国心理学家格赛尔用 “双生子爬梯实验” 证明了成熟机制对人的发展的决定作用，这种观点属于（  ）。 (单选题)被誉为“现代教育学之父”，并作为传统教育学派的代表人物是（ ）。 (单选题)《学记》中“时教必有正业，退息必有居学”体现对教学的要求是（   ）。 (单选题)小学生丽丽最近总是反复的数自己走了多少级台阶，明知没有意义，但总是控制不住自己，丽丽可能出现的问题是（    ）。 (单选题)作为小学班主任老师，其管理班级的中心工作是（  ）。 (单选题)对于班级的后进生，张老师提出的要求是只要每次考试比前一次进步10分，就可以获得班级勋章一枚以作奖励，张老师采用的评价方式 (单选题)小学五年三班每月会举行一次“最美小学生”的评比活动，被选为“最美小学生”的同学会获得老师的表扬奖状以及小礼物，这里运用的