(单选题)

既有上下级学校间的相互衔接，又有职业技术学校横向的相互联系，形成的立体式学制称为（）。

A.分支型学制

B.单轨学制

C.双轨学制

D.多轨学制

参考答案：A

参考解析：

题干描述的是分支型学制。这种学制试图融合单轨制和双轨制之长，兼顾公平和效益；既有利于教育的普及，又使学术性保持较高水平。但由于课时多、课程复杂，教学计划、大纲和教科书必须统一而使教学不够灵活，特别是地域性较强的课程得不到很好的发展。故选A。
B项：单轨制最早产生于美国，先后被许多国家采纳，虽然它利于教育的普及，但也存在教育参差不齐、效益低下、发展失衡、同级学校之间教育质量相差较大等问题。不合题意，故不选。
C项：双轨制的学校系统分两轨：一轨是学术教育，为特权阶级子女所占有，学术性很强，可升到大学以上；另一轨是职业教育，从下而上，为劳动人们子弟开设，属于生产性的一轨。这两轨既不相通，也不相接，最初甚至也不对应。不合题意，故不选。
D项：没有这种学制。不合题意，故不选。

知识点：学制的形成与发展教育基础学校教育制度教师资格证-小学教育教学知识与能力

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既有上下级学校间的相互衔接，又有职业技术学校横向的相互联系，形成的立体式学制称为（ ）。

既有上下级学校间的相互衔接，又有职业技术学校横向的相互联系，形成的立体式学制称为（）。