学完《雷锋叔叔，你在哪里》一课后，为了更好地达成“通过朗读感悟，懂得奉献爱心”的教学目标，老师布置学生有感情地反复朗读课文，这种教学方法属于（ ）

(单选题)课堂上小童做出一些怪异行为，引起了同学的注意。此时教师最为适宜的处理策略是（  ）。 (单选题)学校开展心理健康教育的方法很多，其中，心理健康教育工作者在心理辅导中经常采用的，也被班主任经常采用的方法（）。 (单选题)李老师是学校公认的优秀教师，他的课堂管理严谨，要求严格，气氛严肃。这种课堂管理类型属于（  ） (单选题)针对青少年儿童的教育不能“揠苗助长”，而应该适应儿童的“最近发展区”，这是因为其身心发展具有（）。 (单选题)语文课上，教师让学生读一篇文章的标题，鼓励他们去猜测文中的具体内容，这属于创造性思维策略训练中的（）。 (单选题)学生学习的新知识是雷达，但他们对雷达利用电磁波反射工作的原理不易理解，而对声波是熟悉的，有关于回声的经验，教师可以用声波 (单选题)羽毛球打得好的人，网球也打的好，可以解释这种现象的学习迁移理论是（    ）。 (单选题)韦纳成败归因理论的六因素中具有可控性的是（）。 (单选题)某学生在记忆地壳中元素含量最强三位的是氧硅铝这一知识点时，联想为养闺女（氧硅铝）。该学生运用的学习策略是（）。 (单选题)班杜拉认为，人的学习最重要的形式是（  ）。