为弥补班级授课制不足，把大班上课、小组谈论、个人自学结合在一起的教学组织形式是（ ）

(单选题)“君子之教，喻也。”体现了教学的（ ）原则。 (单选题)作为年轻教师，一方面要自我学习，不断提升，一方面也需要多参加集体活动，与同事之间研讨和分享。这体现教师的专业能力是（ ） (单选题)我国教育要加强师德师风建设，坚持教书和育人相统一，坚持言传和身教相统一，坚持潜心问道和关注社会相统一，坚持学术自由和学术 (单选题)《中华人民共和国义务教育法》第二条规定“国家实行九年义务教育制度。义务教育是国家统一实施的所有适龄儿童、少年必须接受的教 (单选题)小学教育要注意循序渐进，这是由于个体身心发展具有（ ）。 (单选题)子曰：“有教无类”意思是：“人人都可以接受教育，不分族类。”这体现了（   ）思想。 (单选题)阿飞老师讲授《触摸春天》一文时，要求学生认识7个生字，会写9个生字，正确、流利、有感情地朗读课文，这属于（ ）。 (单选题)文成老师大学毕业去偏远山区某希望小学支教，发现该学校将不同年级的学生编在一个班里，教师在同一节课里以直接授课和完成作业等 (单选题)张老师深谙赏识教育的重要性，对班里的“后进生”进行持续性的表扬和激励并提出合理的期望，结果这些学生进步神速。这种心理效应 (单选题)下列属于常见的心智技能的是（ ）。