教育史上传统教育派与现代教育派的代表人物分别是（）

(单选题)周末的时候，王静老师带着大家去自然科学博物馆观察化石标本。这里所体现的教学原则是（ ）。 (单选题)教师和研究人员针对实践中的问题，综合运用各种有效方法，以改进教育工作为目的的教育研究活动称为（ ）。 (单选题)教师要学习孟母的精神，重视环境对学生品德影响，这里所采用的德育方法是（ ）。 (单选题)《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》指出：中小学劳动教育课每周不少于（ ）课时，学校要对学生每天课外校外劳动时 (单选题)古德莱德提出了五种类型的课程。其中，学生实际体验到的东西的课程属于（ ）。 (单选题)从课程理论的角度来看，教室座位安排、图书角的设置、班风、师生关系属于（ ）。 (单选题)张菲作为实验小学的一名数学教师，最近在学习教育学、心理学方面的知识，这类知识属于（ ）。 (单选题)德国哲学家纳托尔普说：“事实上，个人是不存在的，因为人之所以为人，是因为他生活于人群之中，并且参加社会生活。”这属于教育 (单选题)心理学的研究表明，从人的一生发展来看，幼儿期出现第一个加速发展期，童年期平稳发展，到了青春发育期的第二个加速发展期，然后 (单选题)下列教育人物中，被毛泽东称为“学界泰斗，人世楷模”，提出“以美育代替宗教”的教育家是（ ）。