我国制度化学校教育体系包括（）
①幼儿教育
②初等教育
③中等教育
④成人教育
⑤高等教育

(单选题)某学生活泼、好动、乐观、灵活，喜欢交朋友，爱好广泛，稳定性差，缺少毅力，见异思迁。他的气质类型属于（ ）。 (单选题)在学习过程中，学习者本人并没有受到直接的外在强化，但通过观察他人某种行为受到强化，从而在自己身上也产生了类似的强化效果， (单选题)课堂导入方式多种多样。引导学生观察实物样品标本、模型图表、幻灯片、电视片等，引起学生的兴趣，在从观察中提出问题，创设研究 (单选题)美国课程专家Tyler在《课程与教学过程的基本原理》一书中提出的课程开发模式为（ ）。 (单选题)少先队员自己确定活动形式并组织开展活动，体现少先队活动的（ ） (单选题)保证班主任科学性、针对性和实效性的前提是（ ） (单选题)有的小学生为获得教师的鼓励而努力学习，有的小学生为获得家长的奖励而努力学习，有的小学生为了让同学瞧得起而努力学习。其学习 (单选题)张老师讲授《我爱故乡的杨梅》时，用多媒体播放江南水乡的美景，为学生创设真实、具体、生动的场景。其教学方法是( ) (单选题)关注教育主体，解释教育现象，运用“深描”的写作手法，以讲故事方式呈现研究结果。这一教育研究方式被称为（ ） (单选题)《基础教育课程改革纲要》指出：学校应大力开展“阳光教育”活动，保证小学生每天锻炼时间为（ ）。