(单选题)

初三（1）班的李凡考试成绩一直不佳，班主任召开家长会时说：“我们班有几个像李凡这样的孩子，考试成绩一直落在全班后面，他们今后的发展很令人担忧啊！”这位班主任的做法（）。

A.不恰当，应私下提醒学生家长做好心理准备

B.不恰当，应综合评价之后再与家长沟通

C.恰当，能帮助家长正确预期孩子的发展

D.恰当，能帮助李凡等学生准确定位自己

参考答案：B

参考解析：

班主任在召开家长会的时候仅仅是因为学生的成绩就预判学生的未来发展令人担忧，班主任的做法违背了中小学教师职业道德规范中教书育人的要求：不以分数作为评价学生的唯一标准，题干中班主任没有做好全面的综合性评价就和家长沟通，做法不恰当，故选B。
A项：班主任的行为不恰当主要是体现在没有对学生的发展进行全面综合性的评价，而不是私下提醒家长做心理准备，不合题意，故不选。
CD项：题干中班主任的做法是不恰当的，不合题意，故不选。

知识点：中小学教师职业道德规范职业道德中小学教师职业道德规范教师资格证-中学综合素质(中学)

看好课

初三（1）班的李凡考试成绩一直不佳，班主任召开家长会时说：“我们班有几个像李凡这样的孩子，考试成绩一直落在全班后面，他们今后的发展很令人担忧啊！”这位班主任的做法（ ）。

初三（1）班的李凡考试成绩一直不佳，班主任召开家长会时说：“我们班有几个像李凡这样的孩子，考试成绩一直落在全班后面，他们今后的发展很令人担忧啊！”这位班主任的做法（）。