(单选题)
目前一些学校认为应该把儿童和青少年看成成人来教育,这种做法忽视了儿童和青少年时期身心发展的( )。
A.顺序性
B.阶段性
C.差异性
D.不平衡性
参考答案:B
参考解析:
阶段性是指个体在不同的年龄阶段表现出不同的总体特征及主要矛盾,面临着不同的发展任务。题干把儿童的教育成人化,没有看到儿童身心发展的阶段性特征,故选B。
A项:顺序性是指人的身心发展是一个由低级到高级、由简单到复杂、由量变到质变的连续不断的发展过程。不合题意,故不选。
C项:差异性是指个体之间的身心发展以及个体身心发展的不同方面之间,存在着发展程度和速度的不同。不合题意,故不选。
D项:不平衡性表现为两个方面:一方面指身心发展的同一方面的发展速度在不同的年龄阶段是不平衡的;另一方面是个体身心发展不同方面发展不平衡性。不合题意,故不选。
知识点:教育与人的发展 教育基础知识和基本原理 教育的功能 教师资格证-中学 教育知识与能力