否定教育自身的发展规律，割裂教育的历史传承，把教育完全做为政治、经济的附庸。这样的观念违背了教育的哪一特性？（ ）

(单选题)下列中国古代教育人物中，（ ）偏重社会人事、偏重文事，轻视科技与生产劳动。 (单选题)一写完家庭作业，蒋睿就赶紧拿起游戏机开始玩游戏。这个过程中主要体现了（ ） (单选题)罗森塔尔效应又称作（ ）。 (单选题)学生在学习了人体心血管系统后，再学习淋巴系统的内容，这两种学习之间的影响属于（）。 (单选题)中学生丽萍总认为自己不能犯任何错误，做事必须让别人开心，否则后果会很严重，自己就太失败了。如果对丽萍进行心理辅导，最可行 (单选题)“不才明主弃，多病故人疏。”，诗人把仕途不顺归因于（  ）。 (单选题)通过社会实践活动，很多同学掌握了很多交通标志图和交警指挥手势。这种学习属于（  ）。 (单选题)一次春游的过程中，璐璐脱口而出“草色遥看近却无”，获得了周围大人们的称赞和小朋友的羡慕。璐璐此后也更爱背诵古诗词了，这是 (单选题)赵丽同学平时很喜欢看历史、政治、心理学、社会学等书籍，学习中总是习惯和别人一起合作学习，弟弟赵殊却喜欢自然、物理等学科， (单选题)学习中将以符号为代表的新观念与学习者认知结构中原有的适当观念建立起非人为的和实质性联系的过程，属于（  ）。