在教育目标的分类中，美国教育心理学家布鲁姆就学生学习结果划分的三大领域是（ ）

(单选题)课外、校外教育包含多种组织形式，其主要形式是（  ） (单选题)某初中教师对课堂问题行为存在如下看法，其中不恰当的是 (    )。 (单选题)为了在辩论大赛中表现出色，几位学生自觉放弃了各自的课余休息时间，积极查阅相关资料。这种情况下，这几位学生遵循的纪律属于  (单选题)做好个别教育也是班主任的工作内容之一，以下关于个别教育说法错误的是（   ） (单选题)操行评定要按照一定的步骤进行，其正确的顺序是（  ） (单选题)作为一名班主任，其工作的前提和基础是（   ） (单选题)以下班级管理模式中，基于马卡连柯思想的班级管理模式是（   ） (单选题)（ ）不仅是学校行政体系中最基层的正式组织，也是开展教学活动的基本单位。 (单选题)为了更好地教育学生，班主任陈老师决定定期对班里学生展开评比，并对表现优异的学生提出表扬。这种方法属于 （   ） 。 (单选题)针对当前，不少学生在德育过程中“知得多，行得少”这种现象，教师在德育过程中，应该贯彻（  ）