马克思认为，复杂劳动等于倍加的简单劳动，这主要说明教育具有（   ）功能。

(单选题)我们常说“亲其师信其道”，教师要用自己的人格魅力来影响学生。这体现的德育方法是（ ）。 (单选题)对教育具有动力作用，影响教育的内容、方法和手段的是（   ）。 (单选题)著有《教学与发展》一书。其理论核心是“以最好的教学效果使学生达到最理想的发展水平”的教育家是（ ）。 (单选题)教育学开始成为独立学科的标志是哪本著作的发表？（  ） (单选题)毋哲总是怀疑自己吃进了脏东西，忍不住反复的吐唾液，她可能出现了（ ）。 (单选题)老师在教学生识记单字时，“灭”字解释为：“用板子在火上一盖，火就扑灭了。”这种学习策略是（ ）。 (单选题)课堂上每当老师问出一个问题，张佳总是急于给出答案，但错误率比较高，张佳的认知方式属于（ ）。 (单选题)休息日，小红既想在图书馆复习一整天的功课，又想在家追一部长剧，摇摆不定很是矛盾，她面临的冲突是（ ）。 (单选题)奥运会上，在嘹亮的国歌声中注视着五星红旗冉冉升起，油然而生的爱国主义情感属于（ ）。 (单选题)电影《国王的演讲》中，有严重口吃的国王最后成功的变成了一位说话流利的演讲家。这种现象属于（ ）。