心理学研究表明，动机强度与问题解决效果的关系可以绘成（  ）

(单选题)关于学制，新中国成立之前，我国颁布的第一个学制是（ ）。 (单选题)在学习《镜面对称》时，张教师设计了“照镜子”游戏。学生两人一人扮演镜子，一人扮演照镜子的人。照镜子的人做出什么动作，“镜 (单选题)北京某中学研究开设当地的特色“京剧文化”课程，目的是拓宽学生视野和弘扬经典文化。这属于（ ）。 (单选题)人民教育家陶行知提倡“生活即教育”、“社会即学校”，这主要重视下面哪一种课程类别？（ ） (单选题)很多国家都认为：“教育就是一种生产力，而且是一种重要的生产力。”这种说法主要反映了教育的（ ）功能。 (单选题)我国新课程改革规定，要把“综合实践活动课”设置为从小学到高中的一门“必修课”。这门“必修课”的特点是（ ）。 (单选题)孔子认为教育是促进个体社会化的过程，学习知识的目的是“学而优则仕”。该观点属于（ ）。 (单选题)教师根本任务是“教书育人”，其中“教书”不完全等同于“教知识”，因为古语云：“授之以鱼不如授之以渔”。这说明了教育要（ (单选题)教育心理学家布鲁纳的主要成就有两个：一是倡导结构教学，一是首次提出（ ）。 (单选题)学习古典文化时，我们会有所创造和改变。例如综艺节目《百家讲坛》里，于丹老师采用有趣新颖的方式阐释经典文化《论语》。这体现