(单选题)

在学习《镜面对称》时，张教师设计了“照镜子”游戏。学生两人一人扮演镜子，一人扮演照镜子的人。照镜子的人做出什么动作，“镜子”的扮演者也要做出一样的动作。张老师采用的是（）。

A.范例教学

B.直观教学

C.启发教学

D.掌握教学

参考答案：B

参考解析：

题目中老师让学生采用“角色扮演”的活动，进行了直观形象的教学。数学知识比较抽象，通过活动扮演，可以让学生更加直观了解知识、体验其中道理。故选B。
A项：范例教学，强调通过“个例”推广到“一般原理”。不合题意，故不选。
C项：启发教学，强调通过问题形式启发学生主动思考。不合题意，故不选。
D项：掌握教学，强调学生花足够多的时间总能掌握知识和技能。不合题意，故不选。

知识点：教学原则和教学方法中学教学教学教师资格证-中学教育知识与能力

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在学习《镜面对称》时，张教师设计了“照镜子”游戏。学生两人一人扮演镜子，一人扮演照镜子的人。照镜子的人做出什么动作，“镜子”的扮演者也要做出一样的动作。张老师采用的是（ ）。

在学习《镜面对称》时，张教师设计了“照镜子”游戏。学生两人一人扮演镜子，一人扮演照镜子的人。照镜子的人做出什么动作，“镜子”的扮演者也要做出一样的动作。张老师采用的是（）。