(单选题)

“十年树木，百年树人”隐喻了教师劳动具有（）。

A.连续性

B.长期性

C.创造性

D.示范性

参考答案：B

参考解析：

长期性指人才培养的周期比较长，教育的影响具有迟效性。教师劳动的成效并不是一时就可以检验出来的，而是需要教师付出长期的大量的劳动才能看到结果，得到验证，教师的某些影响对学生终身都会发生作用。“十年树木，百年树人”就是对这个道理的最佳阐释。故选B。
A项：连续性是指时间的连续性。教师的劳动没有严格的交接班时间界限。不符题意，故不选。
C项：教师劳动的创造性主要表现在三个方面：因材施教、教学方法上的不断更新、教师需要“教育机智”。不符题意，故不选。
D项：示范性指教师的言行举止，如人品、才能、治学态度等都会成为学生学习的对象。不符题意，故不选。

知识点：教师职业及其心理特征中学班级管理与教师心理教师心理教师资格证-中学教育知识与能力

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“十年树木，百年树人”隐喻了教师劳动具有（ ）。

“十年树木，百年树人”隐喻了教师劳动具有（）。