耶克斯和多德森在研究动机强度与学习效率之间的关系时发现（ ）。

(单选题)教育方针与教育目的的关系是（    ）。 (单选题)皮亚杰认为儿童的品德是从“他律”向“自律”逐渐发展的，这说明个体身心发展具有（   ）。 (单选题)建国初期我国学校教育只有一些传统的专业设置，如数学、语文等，而随着人民生活水平的提高，学校也相应开设了旅游学、营养学等专 (单选题)新课改强调教育公平，下列哪个人物的思想体现了新课改的这一要求（    ）。 (单选题)我国古代奴隶社会时期，最常使用的教学组织形式是（ ）。 (单选题)把人类的学习等同于动物的学习，强调行为的获得来源于个体无意识的模仿，这种观点属于教育的（    ）。 (单选题)主张教师教学要提供给学生具体的、典型的单个实例的德国教育心理学家是（   ）。 (单选题)被称为“现代教育学之父”的教育学家，其代表著作是（    ）。 (单选题)电影《我不是药神》中，有人认为对那些倒卖抗癌药的人群应该宽大处理，考虑修改法律，根据科尔伯格的道德发展论，这些人可能处在 (单选题)艾利斯的合理情绪疗法认为，引起个体的情绪反应的关键因素是（   ）。