413广东省公务员考试如期而至，今年的判断推理模块出现了很大变化，从题量分布与题型选取上都有很大变化。对于任何考试在题型的难度与题型设计上命题人都会有所考虑进行精细的设计。在本次考试中对于难题易错题总结如下：
一、难题
(一)图形推理
图形推理方面命题选取了大量的立体类题型进行考察，在增加难度的同时也体现了未来图形推理的考试趋势。对于立体类中截面的考察属于难点，真题如下：
县级39题：将一个空心圆柱体斜切，得到下图所示物体，不可能是这一个物体截面的是( )。
【答案】B
【解析】第一步，明确设问内容。
选择不是物体截面的选项。
第二步，辨析立体图形。
A项：平行于空心圆柱体底面横向切，可以得到，排除
B项：空心圆柱体纵向切是可以得到选项的轮廓，但镂空部分应没有线条，选项中有线不能切出，当选;
C项：从空心圆柱体的一个边斜向切到另一个边，可以得到，排除;
D项：纵向从空心圆柱体不涉及镂空部分，可以得到，排除。
因此，选择B选项。
【在线点拨】
①该题型首次出现，特点把握不清;
②细节考点把握不准确，立体图形具有镂空部分，截面图中不应出现线条。
(二)类比推理
类比推理方面命题的真题难度较以往考题有所下降，但对于类比推理的细节把握仍是学员考试中仍需重点关注的，如果把握较为粗糙很容易马虎出错。
类比易错题：
县级44题：投递∶收件
A.逛街∶娱乐 B.购买∶赠送
C.借阅∶整理 D.授课∶学习
【答案】D
【解析】第一步，确定题干逻辑关系。
“投递”指递送公文、信件等，“投递”方“投递”之后，“收件”方“收件”，二者属于时间顺承对应关系，且主体不同。
第二步，辨析选项。
A项：“逛街”可以作为一种“娱乐”方式，二者没有必然的先后顺序，且主体相同，排除;
B项：“购买”与“赠送”没有必然的先后顺序，排除;
C项：“借阅”与“整理”没有必然的先后顺序，排除;
D项：老师“授课”之后，学生“学习”，二者属于时间顺承对应关系，且主体不同，与题干逻辑关系一致，符合。
因此，选择D选项。
【在线点拨】
①涉及二级考点辨析;
②选项设计将干扰项设置在A选项，如认知不准确或考点不清晰很容易选错。
(三)演绎推理
演绎推理方面命题变化相对较大，在阅读量方面有所增加，同时有新的题型出现，对应未来备考的学员应引起注意，真题如下：
县级57题：过分密集的城市布局不仅容易使城市产生热岛效应，也不符合生态美学的要求，因此，城市建设应尽可能拉开布局，合理地间隔各城市组团，使城市看起来舒缓有序，不拥挤，不杂乱。
以下和该论证过程的逻辑最为类似的是( )
A.只有有趣的故事和通俗理论相结合，才能吸引人，让人真正理解其中的内涵，爱上科学。所以从日常生活中的小事入手，科普也可以很有趣
B.中小学课业负担太重，是影响中小学快乐健康成长的大问题，所以，要将课业减负进行到底，扫除线上培训等减负盲区
C.天文学的起源与文明的起源大致处于同一时期。因此，遵循天文学的起源，也就意味着我们可以在某种程度上把握文明诞生和发展的脉络
D.律师队伍事关群众对法治的需求，也与一个地方的竞争力直接相关，所以，完备的法律服务是营商环境的重要内容，也是衡量城市吸引力的重要标尺
【答案】B
【解析】第一步，确定题型。
根据提问方式“论证过程的逻辑最为类似”，确定为平行结构。
第二步，分析题干。
论证过程为：A(过分密集的城市)有不好的作用B(热岛效应、不符合城市美学的要求)，因此，要¬A。
第三步，辨析选项。
A项：只有A(有趣的故事和通俗的理论结合)，才B(吸引人)，所以A，与题干结构不同，排除;
B项：A(课业负担重)有不好的作用B(影响小学生成长)，所以，要¬A，与题干结构相同，符合;
C项：A(天文学起源)和B(文明起源)大致同一时期，所以，可以由A把握B，与题干结构不同，排除;
D项：A(律师队伍)有良好的作用B(事关群众对法治的需求、与竞争力相关)，所以，要完善A，与题干结构不同，排除。
因此，选择B选项。
【在线点拨】
①首次考查知识点掌握不到位;
②阅读量较大，无明显逻辑关系词;
③提问方式把握不到位可能会按照论证题型作答。
二、易错题
2019广东省考，判断推理部分从题量到考点，变化都比较大，尤其是图形推理部分，出现了很多往年不考的考点，但是因为第一年试水，很多题目难度较低，更多的需要考生关注细节，得细节者得图形，细节判定不清，容易出错。
乡镇35题：如图所示，所给物体的俯视图不可能是( )。
【答案】B
【解析】第一步，明确设问内容。
选择不是所给物体的俯视图的，属于选非题型。
第二步，辨析选项。
A、C、D项，均可能是所给物体的俯视图。
B项：B选项第一行最右边对应立体图形中的最后一排最右边，立体图中有小方块，但选项对应处为空白，不可能是所给物体的俯视图。
因此，选择B选项。
【在线点拨】
①题型复杂，造成视觉观察压力;
②图形细节较为隐蔽，需耐心比较选项、已知图形特点加以寻找。
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