深圳市事业单位考试教育类（小学）笔试大纲(3)

　　(三)学校因素

　　1 .教师人格特征对小学生成长的影响

　　2 .教师期望对小学生成长的影响

　　3 .校风对小学生心理发展的影响

　　4 .同伴交往的影响

　　(四)社会因素

　　1 .社会文化对儿童发展途径的影响

　　2 .文化对儿童社会性发展的影响

　　第三部分 教师职业素养

　　一、中小学教师职业道德规范

　　(一)爱国守法

　　(二)爱岗敬业

　　(三)关爱学生

　　(四)教书育人

　　(五)为人师表

　　(六)终身学习

　　二、教师教育课程标准

　　(一)基本理念

　　(二)小学职前教师教育课程目标与课程设置

　　(三)在职教师教育课程设置框架建议

　　三、教师的心理素质

　　(一)教师 的心理 素质

　　1 .教师的素质结构

　　2 .教师的一般心理素质

　　3 .教师的职业心理素质

　　(二)教师 的自我 意识

　　1 .教师自我意识及其特点

　　2 .教师教育效能感及其作用

　　3 .教师自我意识与教育效能感的培养

　　(三)教师 的人际 关系

　　1 .教师人际关系及其形成

　　2 .教师威信及其形成

　　3 .教师威信的维护与发展

　　(四)教师 的心理 健康

　　1 .教师的心理问题及教师心理健康的标准

　　2 .教师心理问题的矫正

　　3 .教师心理健康的自我维护

　　(五)教师 的认知

　　1 .教师认知问题的类型

　　2 .教师认知问题的成因

　　3 .教师认知问题的调适

　　(六)教师的情绪

　　1 .教师情绪问题的类型

　　2 .教师情绪问题的成因

　　3 .教师情绪问题的调适

　　(七)教师的人格

　　1 .教师人格问题的类型

　　2 .教师人格问题的成因

　　3 .教师人格问题的调适

　　(八)教师的行为

　　1 .教师行为问题的类型

　　2 .教师行为问题的成因

　　3 .教师行为问题的调适