教师资格:中学《教育知识与能力》备考指导
转眼时间来到7、8月份,我相信准备2019年下半年教师资格证的小伙伴们,已经是迫不及待的想要知道,我该怎么做才能一次通过教师资格证考试。尤其是准备考中学的小伙伴们,要备考三门学科:综合素质、教育知识与能力,专业学科知识。而专业学科知识对于非本专业的小伙伴们来说更是难上加难,需要更多的时间和精力来学习。那如何高效搞定综合素质和教育知识与能力就变得尤为重要。接下来老师就从三个方面来给大家说一下关于中学《教育知识与能力》备考的那些事儿~。
一、试卷结构、题型及分值
关于试卷结构、题型及分值,我用一个图表给大家展示,希望能够帮助大家一目了然地看清楚(图1)。
题型 | 题量 | 每个分值 | 合计 | 占比 |
单选题 | 21 | 2 | 42 | 28% |
辨析题 | 4 | 8 | 32 | 21% |
简答题 | 4 | 10 | 40 | 27% |
材料分析题 | 2 | 18 | 36 | 24% |
备注 | 作答时间为120分钟(13:00-15:00),卷面满分为150分,折合后70分合格。 |
结合我们对于近十年考试真题的分析,那备考的重点也在下面的表格里一并给大家进行呈现(图2)。
模块 | 比例 | 题型 |
教育基础知识和基本原理 中学教学 中学生学习心理 中学德育 |
68% |
单项选择题 辨析题 材料分析题 |
中学课程 中学生发展心理 中学生心理辅导 中学班级管理与教师心理 |
32% |
单项选择题 简答题 材料分析题 |
合计 | 100% |
单选:约30% 非单选:约70% |
二、考试目标、内容和要求
首先,同学们可以认真地去阅读《教育知识与能力》中学的考试大纲(超链接)。这是教育部规定的关于中学教师资格证《教育知识与能力》的具体考试要求,它里面具体包括了考试目标,考试内容及要求。其中考试目标相对宏观,比较笼统,而它的第二部分考试的内容模块和要求就非常具体。告诉我们,我们要考八大模块。考试模块包括教育基础知识和基本原理、中学课程、中学教学、中学生学习心理、中学生发展心理、中学生心理辅导、中学德育、中学班级管理与教师心理。以及每一个模块的具体的要求。从大纲中,可以看出,对《教育知识与能力》的目标要求,分了解、熟悉、理解、掌握并运用等层次。其中,了解或熟悉一般在真题中只会以单选题的形式考查;理解一般在真题中除了单选题外,还可以以辨析题、简答题形式考查;掌握并运用一般在真题中以材料分析题的形式考查。
这个考试大纲相当于规定了我们具体的考试范围,就是我们要掌握哪些知识点,同学们按照这个考试大纲复习就可以了,把大纲作为字典的目录不是翻翻看看还有哪些内容不熟悉,没掌握。当然,在我们的2019年下教资笔试全程通关班课程的第一轮阶段,老师就会给大家针对这些考点进行逐一的详细的讲解。大家不用担心。
三、备考方法
以上这两部分内容,同学们随便搜索一下,都可以找到更加详细的阐述,在这里面我就。不在给大家具体的去分析,而我最想和大家重点分析的就是备考方法这一块儿。有的同学刚上来的一边儿听课,然后听到老师说:同学们,我们这个地方是主观题需要背。然后下一堂课又听到,这个地方也需要背。然后瞬间同学们都觉得疯了,主观题这么多,我怎么背啊。我什么时候才能全部背完呀....这就是同学们在备考的过程中,没有抓到重点,没有抓到难点。所以变得非常的焦躁和盲目,而没有一点成效。
针对同学们在备考过程中遇到的这些问题。我们在我们的2019年下教师资格证全程通关班已经为大家进行了详细的考虑。首先,第一轮,同学们可以配合着手里拿到的教材,结合基础讲解班老师们的讲解。对于知识有初步的感知和理解,并把其中老师强调的重点进行标记。另外可以结合着自己的已有知识做一个加工,这个时候你有一本带你自己标记的复习教材了。这是很好的第一步,一天学习3个小时的话,时间需要一个半月,不着急再来。这一轮希望大家可以耐下心来,完完整整的听完一遍课程,当然中间过程之中,你可以结合华图在线APP的题库进行模块化练习。有输入,有输出,这样你的知识才是牢固的。
接下来。第二轮的时候,你需要做近十年的真题。完完整整的拿出时间把一套题完整的做下来。最后,结合题库里面的免费的解析,还有我们平常每周六所进行的模考大赛。给自己做一个定位,在这个过程之中,有任何错题或者挫折都不要急,这是一个很好的查漏补缺的过程。把你所遇到的错题难题不会的题整理起来,在我们的APP上,右边有一个错题本,你可以充分的利用一下现在APP的智能工具。
最后,拿着你的错题本复习巩固,另外你需要对于主观题有一个全方位的巩固和提高,也就是狂背阶段。然后我们会开始学习主观题备考的相关课程。要结合着课程,并且下去努力背诵。利用零碎的时间进行记忆背诵,一个月的背诵时间可以背诵三轮,15天。10天,5天,三轮过去,你要相信,通过教师资格证教育知识与能力对你来说就不是什么问题。
千里之行,始于足下,让我们迈开第一步吧!
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